美术联考集训班的学习计划是如何制定的

一、分析联考要求与学生基础

1. 联考要求研究

详细研究美术联考的考试大纲，包括色彩、素描、速写等各科目在内容、形式、评分标准等方面的要求。例如，了解素描考试是人物素描还是静物素描为主，色彩考试对色调的要求等。

2. 学生基础评估

通过入学测试等方式，了解学生在素描、色彩、速写各个板块的基础水平。比如有的学生素描的造型能力较强，但色彩的搭配和调色能力较弱。

二、确定教学目标

1. 分科目目标

素描：针对不同基础的学生设定在造型准确性、明暗关系处理、质感表现等方面的目标。例如，基础较弱的学生在集训期间要能够准确画出简单几何体组合的素描，基础较好的学生要能完成复杂人物素描的创作并表现出丰富的层次感。

色彩：设定在色彩理论知识掌握、色彩搭配协调、不同材质色彩表现等目标。像让学生掌握互补色、邻近色的运用，能够生动地表现出水果、陶瓷等不同材质的色彩特点。

速写：在动态捕捉、线条流畅性、比例准确性等方面设定目标。如要求学生在较短时间内准确画出人物的动态速写。

三、规划教学内容与进度

1. 基础夯实阶段

素描：开始从简单的几何形体素描练习，逐步过渡到静物素描、石膏像素描。教学内容包括透视原理、明暗五调子等基础知识。例如，第一周主要进行单个几何形体的素描练习，让学生熟悉素描工具的使用和基本的排线方法。

色彩：先进行色彩理论知识讲解，如色彩的三原色、色相、明度、纯度等概念。然后进行简单的色彩调色练习，从单一颜色的渐变到简单色彩组合的调配。像前两周安排色彩基础知识学习和简单的色彩静物临摹练习。

速写：从基本的线条练习开始，如直线、曲线、折线的绘制，然后进行简单的人物动态骨架练习。例如，集训开始的前几天着重进行线条的稳定性和流畅性练习。

2. 提高强化阶段

素描：增加素描的难度，进行人物头像、半身像的素描练习，重点在人物结构的理解、面部表情的刻画等。这个阶段可以安排在集训的中间时段，如第3

6周。

色彩：进行复杂色彩静物的写生和默写练习，强调色彩的冷暖对比、空间感的营造等。例如在第4

7周进行色彩静物的写生与默写交替练习。

速写：进行人物组合速写、场景速写的练习，提高学生对人物之间关系和场景氛围的把握能力。这个阶段可以从第5周左右开始。

3. 模拟冲刺阶段

按照美术联考的考试时间、题型等要求进行全真模拟考试。在每次模拟考试后进行详细的试卷分析和讲评，针对学生存在的问题进行专项辅导。例如在集训的最后2

3周，每周安排2 - 3次模拟考试。

四、安排课外练习与辅导

1. 课外作业布置

根据当天的教学内容，布置适量的课外作业。例如，素描课结束后，布置学生回家完成一幅简单的静物素描作业，色彩课之后要求学生进行色彩调色的小练习等。

2. 辅导答疑

安排专门的辅导时间，解答学生在课外练习中遇到的问题。比如每天晚上安排一个小时的辅导时间，让学生可以就当天作业或者其他学习上的疑惑进行提问。