在北京画室集训中如何与老师建立良好的师生关系

一、学习方面

1. 积极主动

主动向老师请教问题。例如，在绘画技巧上如果遇到难题，如色彩调配不协调或者人物比例把握不准等，不要害怕或害羞，及时向老师提出，像“老师，我在画这个人物的动态时，总是感觉很僵硬，您能给我一些指导吗？”

按照老师的要求完成作业并且积极寻求反馈。认真对待每一次布置的绘画任务，完成后主动请老师点评，如“老师，这是我这次的素描作业，您看看我在光影处理上还有哪些不足？”

2. 尊重教学方法

即使对老师的教学方法有不同意见，也要先尝试理解。比如老师可能采用一种比较传统的素描起稿方法，而你在网上看到了新的方法，不要急于否定老师的方法，可以先按照老师的方法练习，同时和老师交流自己的疑惑，如“老师，我知道您教的这个起稿方法很经典，但是我看到还有一种方法是从局部开始画的，您能给我讲讲这两种方法的优劣吗？”

二、态度方面

1. 保持礼貌

日常与老师交流中使用礼貌用语，如“老师好”“谢谢老师”“老师再见”等。无论是在课堂上还是画室的其他地方遇到老师，都要有礼貌地打招呼。

2. 态度谦逊

不要自满，即使自己有一定的绘画基础或者天赋。接受老师的批评并虚心改进。如果老师指出你的画作中构图太满的问题，要诚恳地回应“老师，您说得对，我会注意的，以后在构图上会更加谨慎。”

三、互动方面

1. 参与课堂讨论

在老师组织的绘画理论或者作品赏析讨论中积极发言。例如，当老师展示一幅油画作品并让大家讨论色彩的运用时，可以大胆地说出自己的看法，如“老师，我觉得这幅画中暖色调的运用让整个画面看起来很温馨，但是我又觉得在暗部如果再增加一些冷色调的对比会更有层次感，您怎么看呢？”

2. 尊重老师的个人空间

不要过度打扰老师。在老师休息或者忙于其他事务的时候，除非是非常紧急的事情，不要频繁地找老师问问题。比如看到老师在备课或者和其他老师交流，就不要贸然打断。