美术集训暑假班：集训期间如何与家长共同关注艺术欣赏

一、沟通交流方面

1. 定期反馈

集训机构或老师定期向家长发送学员在集训期间艺术欣赏学习的内容总结。例如，每周向家长汇报这周学员欣赏了哪些画家的作品，如梵高的《向日葵》系列，以及在欣赏过程中学习到的色彩运用和情感表达方面的知识。

学员自己也可以通过写艺术欣赏小日记的方式，和家长分享自己对不同艺术作品的感受，像“今天看了莫奈的《睡莲》，我感受到了那种光影下宁静又神秘的氛围，画中的绿色和蓝色交织在一起，就像梦境一样。”

2. 建立沟通群

建立一个专门的美术集训沟通群，包括学员、家长和集训老师。在群里，老师可以分享一些艺术欣赏的资源，如线上艺术展览的链接、艺术评论家解读名画的视频等。家长也可以在群里分享自己对某些艺术作品的见解，或者提出想要让孩子欣赏的作品类型。

二、活动开展方面

1. 亲子艺术欣赏日

在集训期间，设定特定的亲子艺术欣赏日。例如每个月的最后一个周六，邀请家长到集训场地，和学员一起欣赏艺术作品。可以是学员自己在集训期间创作的作品展示，同时穿插一些著名艺术家作品的欣赏。老师在旁边进行讲解，让家长和学员共同参与讨论，如分析作品的构图、色彩搭配等。

2. 家庭艺术欣赏作业

给学员布置家庭艺术欣赏作业，要求学员和家长一起完成。比如让学员和家长一起选择一幅家里收藏的画作或者从网络上找到的艺术作品，然后共同撰写一篇关于这幅作品艺术欣赏的短文，包括作品的风格、创作背景以及他们对作品的独特理解。

三、资源共享方面

1. 艺术书籍推荐

集训老师向家长推荐适合亲子阅读的艺术书籍。例如《艺术的故事》，这本书以通俗易懂的方式讲述了艺术的发展历程，书中有很多著名艺术作品的图片和解读。家长和学员可以一起阅读，互相交流对书中内容的理解，从而提高艺术欣赏水平。

2. 线上资源共享

共享线上艺术资源平台，如Artsy、大都会艺术博物馆官网等。老师可以给家长和学员一些使用这些平台的小技巧，例如如何在Artsy上搜索特定风格的艺术作品，如何查看大都会艺术博物馆官网上的藏品高清图片和详细介绍等。