美术集训暑假班的学生学习氛围如何营造

一、环境方面

1. 教室布置

张贴优秀美术作品，可以是世界名画，也可以是往届学生的佳作。这些作品能够激发学生的创作灵感和竞争意识。例如，在教室的四周墙壁上，每隔一段距离挂一幅不同风格的画作，像梵高的《向日葵》那种色彩浓烈的作品，能给学生带来视觉冲击。

设立作品展示区，专门用来展示本班学生的日常习作。这会让学生有一种被重视的感觉，并且看到自己的进步轨迹。

2. 音乐与光线

选择合适的背景音乐，如轻柔的古典音乐，像莫扎特的小夜曲系列。古典音乐有助于舒缓学生的紧张情绪，同时提升他们的艺术感知力。

保证教室光线充足且柔和。良好的光线能让学生准确地辨别色彩，也有利于保护他们的视力。

二、教学管理方面

1. 教学目标明确

为每个学生制定个性化的学习目标。根据学生的基础和期望提升的方向，教师可以制定诸如“在暑假班期间掌握人物素描的基本比例关系”之类的目标。这样学生能够清楚自己努力的方向。

将大的教学目标分解成小的阶段性目标，并且在每个阶段进行成果检验。例如，将色彩学习分成色调把握、色彩搭配等小目标，每完成一个小目标就进行一次小测试或者点评。

2. 教学方式

采用多样化的教学方式。除了传统的教师示范、讲解之外，还可以组织小组讨论。例如，针对某一幅名画，让学生分组讨论其构图、色彩运用等方面的特点，然后每个小组派代表发言。

引入多媒体教学。通过播放美术史相关的纪录片、艺术家的创作过程视频等，拓宽学生的艺术视野，提高他们的学习兴趣。

三、激励机制方面

1. 奖励制度

设立多种奖励，如最佳进步奖、最佳创意奖、最具毅力奖等。奖品可以是美术工具，像优质的画笔、颜料等。这能够激发学生的积极性，让他们为了获得奖励而努力。

对表现优秀的学生给予公开表扬。例如，在班级群里或者教室的公告栏上进行表扬，增强学生的荣誉感。

2. 竞争机制

组织内部竞赛，如定期的写生比赛、创意绘画比赛等。比赛能够营造一种竞争氛围，让学生在竞争中不断提高自己的技能。

与其他集训班进行交流竞赛。这可以让学生了解自己在更大范围内的水平，并且从其他学生身上学习优点。