美术集训中的专业术语和概念理解有哪些

专业术语

| 术语 | 解释 |

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| 构图 | 把要表现的物体组织起来，构成一个协调完整的画面 |

| 轮廓 | 物体外部和内部形状的线条，没有轮廓就没有形 |

| 质感 | 通过色彩的光亮、冷暖及线条来表现物体的内在特质 |

| 光源 | 便于观察和深入研究光线与明暗变化的规律 |

| 透视 | 一点透视、两点透视、，在平面或曲面上描绘物体的空间关系的方法或技术 |

| 整体 | 指大的比例、明暗、空间、布局关系，以及形体结构位置等 |

| 写生 | 以实物为对象进行绘画的一种方式 |

| 体积感 | 指绘画平面上所表现的物体能够给人立体感的感觉 |

| 空间感 | 依照透视所营造出来的物体之间的稠密、远近、高低等空间关系 |

| 造型手段 | 是指造型艺术中，创造艺术形象的方法和手段 |

| 高光 | 指物体上最亮的部分（多见于质感光滑的物体） |

| 明暗 | 光线直射在物体产生的光亮度 |

| 结构 | 以线条为主要表现手段，不施明暗，没有光影，突出物体的结构特征 |

| 反光 | 环境给物体暗部的光，不可过亮超过灰面 |

| 排线 | 是指深浅不同的明暗调子 |

| 擦画 | 塑造阶段为更好的表达物体细节的技法 |

| 黑白灰 | 即三大面，也就是背光面、受光面、侧光面 |

| 主体物 | 起到稳定画面构图、平衡画面黑白灰作用的物体 |

| 明暗交界线 | 灰部和暗部的交接部分，是一个面 |

| 疏密 | “疏”即是对长线的概括运用，“密”则是指对短线的组合调整 |

| 流畅 | 体现出画面的表现力、生动性和绘画性 |

| 力度 | 线的前后、虚实、黑白对比，都需要力度去掌控 |

| 虚实 | 线条有轻重变化，人物会更加生动 |

| 方圆 | “方”是指不圆滑的线段，“圆”是指被段落所约束的弧线 |

| 生动 | 表情生动、动态生动，画面才会更有意思 |

| 头身比 | 速写人物比例，一般指“站7坐5蹲3.5” |

| 大动态 | 更好的把握人物动势变化，提高形体准确度 |

| 三庭五眼 | 指脸部长短标准比例 |

| 线性、线面速写 | 纯线造型和线面结合的速写 |

| 笔触 | 画笔在画布上形成的带有特定质感和表现力的痕迹 |

| 色调 | 一幅画中色彩的总体倾向，是整体的、大的色彩效果 |

| 色阶 | 是指颜间分的阶段和层次 |

| 冷暖 | 也称色性，是指色彩的冷暖倾向 |

| 三原色 | 可以混合出所有颜料的颜色，即红黄蓝 |

| 三要素 | 每一种色彩都具有的属性，即明度、色相和纯度 |

| 固有色 | 物体本身所呈现的固有的颜色 |

| 干湿法 | 指水和颜料之间的比例 |

| 薄厚法 | 可用来表现不同质感的物体 |

| 环境色 | 物体受周围色彩的影响，产生的色彩变化，主要反映在暗部 |

| 单招 | 不看统考分数，高校单独设立的专业考试 |

| 校考 | 部分艺术院校独立设立的考试，拿到合格证才有资格填报志愿 |

| 大圈 | 专业取得过关证，但是名次不是特别好 |

| 小圈 | 专业名次特别好，在院校的招生名额之内或者靠的比较近的名次 |

| 综合分 | 专业课成绩和专业课成绩按一定比例合成的分数 |

| 提档线 | 招生院校按照提档比例提取考生档案的最低分数线 |

| 预录取 | 为确保生源，学校采取的一种招生手段 |

| 志愿清 | 第一志愿生源充足的情况下，只录取第一志愿的 |

| 专业清 | 即“专业优先” |

| 本科提前批 | 是指在本科一批之前录取的学校 |

概念理解

1. 美术集训：每一年参加美术高考联考和校考的考生，在考试前的突击集训，在集训过程中找准自己的专业优势，从素描、色彩、速写、创作、设计等方面找到一个自己的强项。根据强项进行有针对性的训练，让强项更强，弱项得到改进。

2. 美术高考：美术生通过参加美术高考联考和校考，以及高考的文化课考试，来获取进入美术相关专业院校的资格。美术高考的成绩通常由专业课成绩和文化课成绩按一定比例合成。

3. 素描、色彩、速写：美术集训中的基础科目，分别训练学生的造型能力、色彩感知和表现能力、快速捕捉和表现对象的能力。这三科的基础理论和技能在美术集训中占有重要地位。

4. 设计：美术集训中的一个重要组成部分，包括平面设计、立体设计等，训练学生的创意思维和设计能力，为未来的美术相关专业学习和职业发展打下基础。

5. 画室选择：选择合适的画室对于美术集训至关重要。学生应该根据自己的实际情况和目标院校的要求，选择教学质量好、师资力量强、适合自己学习风格的画室。

6. 文化课学习：美术生在集训期间也不能忽视文化课的学习。合理安排专业课和文化课的学习时间，制定适合自己的学习计划，保持文化课知识的积累和复习，对于最终的高考成绩同样重要。