清美校考集训期间如何与同学和老师建立良好的人际关系

一、与同学建立良好关系

1. 积极交流

在集训期间，主动与同学们打招呼，分享自己的绘画心得、创意想法等。例如，在课间休息时，和旁边的同学说“我最近在画人物肖像的时候，发现从侧面打光可以让脸部轮廓更立体，你有没有类似的发现呢？”

积极参与小组讨论，如果有分组作业或者大家一起讨论绘画风格、艺考趋势等话题时，认真倾听他人的观点，然后再发表自己的见解。

2. 互相帮助

当同学在绘画技巧上遇到困难时，主动伸出援手。比如，有的同学对色彩搭配总是把握不好，你可以分享自己关于色彩理论和实践的经验，“我觉得色彩搭配要先确定一个主色调，然后根据色相环来选择搭配的颜色，像这个画面以蓝色为主色调的话，可以搭配黄色作为互补色来增加画面的视觉冲击力，你可以试试。”

共享绘画资源，如好用的画笔、颜料品牌，或者一些绘画参考书籍、网站等。如果自己有多余的绘画工具，也可以借给有需要的同学。

3. 尊重差异

同学们来自不同的背景，有着不同的绘画风格和审美观念。要尊重这种差异，不要轻易贬低他人的作品。即使你不太理解某种绘画风格，也可以试着从对方的角度去欣赏，比如有的同学擅长抽象画，你可以说“虽然我不太擅长这种风格，但我能感受到你画面中的那种自由和独特的情感表达。”

二、与老师建立良好关系

1. 尊重和信任

尊重老师的专业知识和教学经验。在课堂上认真听讲，按照老师的指导进行绘画练习。例如，老师在讲解人物比例时，要全神贯注地听，并且在自己的绘画中运用老师传授的知识。

对老师的教学方法表现出信任，不要轻易质疑老师的教学安排。如果有疑问，可以用礼貌的方式提出，如“老师，我对这个绘画步骤不是很理解，您能再详细解释一下吗？”

2. 积极反馈

在学习过程中，及时向老师反馈自己的学习情况。比如，当你在某个绘画技巧上有了新的突破时，可以告诉老师“老师，按照您之前教的方法，我一直在练习线条的流畅性，现在感觉自己在画速写的时候线条运用得更自如了。”

如果在学习中遇到困难或者困惑，也要及时向老师反映，让老师能够了解你的学习进度并给予针对性的指导。

3. 展现态度

在课堂内外都要展现出对绘画学习的积极态度。按时完成作业，主动参加额外的绘画练习或者学习活动。老师会更欣赏那些对绘画充满热情、勤奋努力的学生，从而建立起更好的师生关系。