您的位置:首页 新闻资讯 全部

中央美术学院与清华美院在美术培训方面有何不同

发布时间:2025-04-30浏览次数:13

一、教学宗旨与目标

  • 中央美术学院
  • 以培养高端美术人才为目标,致力于推动中国美术和美术学发展,使之屹立于世界美术之林。
  • 例如其美术教育绘画周末研修班,教学宗旨是提升学生绘画实操能力和艺术素质,培养美术教师成为美育传播的重要载体。
  • 清华美院
  • 致力于提升在职美术教师的创作能力以及教学水平,搭建美术教学交流的高端平台,促进我国美术教育事业的发展。
  • 二、课程设置

  • 中央美术学院
  • 美术教育绘画周末研修班
  • 课程素描造型语言研究课:包括素描石膏像写生、素描着衣人物写生(包含头像、半身像)等内容,旨在提高学员的造型意识和写生技巧。
  • 课程色彩造型语言研究课:有油画/丙烯静物写生、油画/丙烯着衣人物写生(包含头像、半身像)等,强化学员运用色彩造型的观念和技巧。
  • 课程艺术素质培养:通过举办相关主题讲座提升学员艺术修养,学员也可参加学院举办的各类讲座。
  • 2023年春季学期少儿艺术特色班
  • 课程内容包含水墨创想(水墨写意、创作、书法、篆刻等)、创意线描(静物及人物组合线描,动态、场景速写、生活速写等)、色彩表现(油画棒、丙稀、水粉体验、创作,风景、人物色彩创作;设计色彩等)、民间艺术综合创作(剪纸、泥塑、脸谱、风筝等)、综合材料(废旧材料、纸张拼贴,版画、装置等)、创意设计(平面构成、图形联想、服饰设计、建筑设计、文字设计、综合训练、装饰画、动漫等)以及其他课程(艺术欣赏与创作等)。
  • 清华美院
  • 绘画创作与特色教学研修班
  • 绘画创作:包括创作构图的“完整性”训练(写生概括、素材收集),如构图的形式法则及规律、视觉思维和构图的关系等内容;创作主题的“表现性”训练(创作整理、研讨评价),像绘画表现的空间与形态关系等;综合性创作能力的分析研究,如综合地分析问题、创造性地解决问题等。
  • 特色教学:强调教师在绘画教学过程中如何运用创造性思维、教学才能的发现与教学热情的保持以及艺术教育与艺术创作关系的协调等内容。
  • 中国传统美术研究与审美创新研修班:课程设置分为艺术文化理论、艺术赏析及策展、艺术创作研究三大模块。
  • 三、师资力量

  • 中央美术学院:拥有顶尖级的师资力量,有获得国际、国内广泛认可的艺术家和学者,如在美术学学科方面,依托中国画、油画、版画、雕塑、壁画、实验艺术、摄影等专业的分系建制,有众多优秀的教师。
  • 清华美院:师资力量也非常强大,绘画创作与特色教学研修班的授课师资由清华大学美术学院以及业内专家学者组成,如李睦、王君瑞、曲欣、文中言等教授和副教授。
  • 四、教学方式

  • 中央美术学院:美术教育绘画周末研修班采用周日全天上课的方式,共98课时(授课学时56学时,辅导学时42学时);少儿艺术特色班则根据不同的班级和时间安排授课,如周六9:00
  • 12:00为高级班A班等。
  • 清华美院:绘画创作与特色教学研修班采用线下授课的方式,学时为60学时。
  • 五、招生对象

  • 中央美术学院
  • 美术教育绘画周末研修班面向社会招生,包括美术爱好者和美术教师等。
  • 少儿艺术特色班面向3
  • 15岁的儿童、青少年。
  • 清华美院
  • 绘画创作与特色教学研修班的招生对象为从事美术教育工作的骨干教师、艺术创作者及美术爱好者。
  • 中国传统美术研究与审美创新研修班的招生对象未明确提及,但从课程内容来看,可能面向对中国传统美术研究与审美创新感兴趣的人员,包括美术教师、艺术创作者等。

    Copyright © 2022-2025 北京华夏屹立国际文化艺术有限公司 All Rights Reserved. 京ICP备19002779号-1