中传作品集课程的教学方法有哪些创新之处

1. 虚拟仿真实验教学

基于XR技术的影视与演播空间设计虚拟仿真实验：

实验虚拟XR技术环境，仿真XR影视空间创作，让学生走进XR，下沉到虚仿应用场景，感受学以致用的空间设计实战氛围，体现科技与文化深度融合，新技术赋能文艺创作的“新文科”时代特色。

数字电视演播室技术虚拟仿真实验：

学生通过虚拟仿真实验，在进入演播室开展实践课程前，提前熟悉演播室的各项功能、布局和操作，初步掌握演播室设备如摄像机的测试方法，从而有效提升数字电视演播室技术课程的效率。

2. 国际化创意人才培养项目

专业师资：

采用中英文双语授课模式，专业课师资以中国传媒大学动画与数字艺术学院教师为主，同时引入海外知名教授及专业学者，丰富和提高学生的国际化视野和国际前沿的创作技巧。英语教学团队中外籍老师均持有外专局颁发的外籍专家，课堂中引入西方语言教学理念，针对学生特点开展互动启发式、引导性教学，全面提高英语实用技能，为未来赴海外大学继续深造打下坚实的语言基础。

国际课程：

为让学生达到行业内企业的择才标准和海外合作大学的录取标准，中国传媒大学阶段课程采用与美国迪吉彭理工学院共同开发的国际学分课程及教学体系，在动画与数字艺术学院开展专业课程、实训课程、作品集课程的学习，培养学生掌握熟练的专业技能和高水平专业作品制作的能力，达到海外大学的升学标准。同时开设强化学生的英语交流能力及考试能力的雅思课程，使学生在出国前达到海外大学英语语言录取标准。

3. 作品集指导课程

科学教学，实践教学课程丰富：

项目专业课程设计科学合理，涵盖丰富的专业知识内容，并配备全面的语言学习课程。项目设置有作品集辅导课程与专业实践教学环节，契合国际艺术留学需求，助力学员升入心仪海外高校。

4. 海外合作与交流

海外院校合作：

中国传媒大学与多所海外院校建立合作关系，如澳大利亚昆士兰大学、澳大利亚阿德莱德大学、英国兰卡斯特大学、英国萨塞克斯大学、英国创意艺术大学、英国东安格利亚大学、英国班戈大学等，为学生提供海外深造的机会。

国际本科项目：

例如DAP国际本科项目，学生在国内就读主干课程，成绩合格者可赴海外合作院校继续攻读相关专业本科课程，完成学业获得海外大学学士学位。

5. 校园活动与社团

校园活动：

学生在中国传媒大学学习期间有机会参与到本专业的众多校园活动，从而开阔专业视野并得到锻炼机会。例如，中国(北京)国际大学生动画节活动、北京国际电影节动画产业学术论坛、毕业生作品设计展、中传电竞竞赛等活动。

社团活动：

学生可以根据自己的兴趣加入学校各种社团，有动漫、电竞、篮球、乒乓球、摄影等社团，有利于各专业领域学生的融合。

6. 留学服务

个性化留学规划：

国际化创意人才培养项目根据学生在校学习成绩及作品集提供“一对一”留学规划。

7. 教学成果认定与评价

科研、教学、创作项目及成果的认定与评价办法：

对教育教学类项目成果（包括教育教学改革项目、课程、教材、教改论文、教学获奖等类型）和创作类项目成果（各级各类艺术基金项目或创作类项目，含戏剧与影视类等）进行认定与评价，以促进教学方法的创新和改进。

8. 在线点播培训课程

在线点播培训：

在线点播培训不受时间和地点限制，学员可通过网络进行自主学习及参加网络社区交流活动。在线点播培训课程分为高校教师教学能力及职业发展通用培训、新教师培训、学科培训等，有助于教师提升教学能力，进而创新教学方法。

9. 实践教学及实习实训基地建设

实践教学：

重视实践教学，提高学生实践操作能力。例如，积极组织学生参加第九届全国高等医学院校大学生临床技能竞赛西南西北分区赛和全国总决赛，荣获西南西北分区赛一等奖，全国总决赛二等奖。在第一和第二临床医学院实行见习脱产带教，对见习带教全面实行小班授课，评定方式综合课堂表现、平时作业、实验报告、技能考核和结课考试等。启动临床技能中心建设，优化功能布局，改善实践教学条件。启动医学虚拟仿真实验教学平台建设，制定建设方案，统筹医学各学院实验平台建设资金和建设项目，开展可行性论证和招标采购。

实习实训基地建设：

学校分批投入经费支持实验室建设项目、教学实习项目和创新创业教育基地、协同育人基地建设；建立遍布全国多个省市的校外实习、实训教育基地；同时建立大学生社会实践基地，涉及专业实习、就业实践、科技支农、政策宣讲、社会调查等实践内容；建成理科野外实践教育基地获批成为国家级共享平台，获批国家大学生校外实践教育基地建设项目；建立创业导师库和创新创业教育专家库。通过校企联合，“创新创业教育基地、协同育人基地”建设项目的支持，充分整合校内外资源，发挥自身优势，形成创新创业教育和协同育人合力，创造多途径提升人才培养质量的条件。

10. 新工科建设

推进新工科建设：

开展一系列推荐新工科研究与实践项目的相关工作，旨在应对新一轮科技革命和产业变革的挑战，主动服务国家创新驱动发展和“一带一路”“中国制造2025”“互联网+”等重大战略的实施，加快工程教育改革创新，培养造就多样化、创新型的卓越工程科技人才，支撑产业转型升级。

中传作品集课程的教学方法创新体现在多个方面，包括虚拟仿真实验教学、国际化创意人才培养项目、作品集指导课程、海外合作与交流、校园活动与社团、留学服务、教学成果认定与评价、在线点播培训课程、实践教学及实习实训基地建设、新工科建设等。这些创新的教学方法不仅提升了学生的专业技能和创作能力，还培养了学生的国际化视野、跨文化交流能力和实践操作能力，为学生的未来发展提供了广阔的空间。这些创新也推动了中国传媒大学的教学改革和发展，使其在国内外艺术教育领域保持领先地位。