北京央美校考班的学员团队合作精神如何加强

一、明确团队目标

1. 设定共同目标

对于央美校考班来说，共同的目标就是在央美校考中取得好成绩。将这个大目标分解成小目标，比如在素描、色彩、速写等各个科目上达到一定的分数提升。让学员们清楚地知道他们是朝着同一个方向努力，每个学员的个人成绩都与团队整体的成功息息相关。

2. 定期强调目标

在班会上或者课堂开始前，老师可以经常提及这个共同目标。比如可以说“我们这个团队的目标是让更多的同学考上央美，所以大家在日常练习中要互相帮助”，不断强化学员对共同目标的认知。

二、组织团队活动

1. 艺术创作活动

安排学员分组进行大型的艺术创作，如壁画创作或者大型雕塑的制作。在这个过程中，每个学员都有自己的分工，像有的负责创意构思，有的负责具体的绘画或者塑形，有的负责材料准备等。他们需要密切配合才能完成作品，这有助于增强团队合作意识。

2. 户外写生活动

组织学员到户外进行写生。可以将学员分成小组，每个小组负责一个区域的取景和绘画创作。小组成员之间需要互相交流取景的角度、色彩的搭配等，并且在遇到困难时，如天气变化或者场地问题时，共同想办法解决。

三、建立良好的沟通机制

1. 定期小组讨论

按照不同的专业方向或者绘画风格将学员分成小组，每周安排固定的时间进行小组讨论。讨论的内容可以包括绘画技巧、对央美考试风格的理解、最近的练习心得等。鼓励学员积极发言，分享自己的想法和经验，并且认真倾听他人的意见。

2. 一对一沟通

老师可以定期与学员进行一对一的沟通，了解他们在团队合作中的感受和遇到的问题。老师也可以鼓励学员在团队中主动与其他成员进行一对一的交流，增进彼此的了解。

四、设立激励机制

1. 团队奖励

当整个班级或者小组在模拟考试或者实际校考中取得好成绩时，给予团队奖励。奖励可以是艺术用品，如高级的画笔、颜料等，或者是一次特别的艺术参观活动。这会让学员意识到团队整体的成功是有回报的，从而更加积极地投入到团队合作中。

2. 个人对团队贡献奖励

设立专门针对在团队合作中表现突出的学员的奖励。比如某个学员在帮助其他学员提高绘画技巧方面做出了很大贡献，就可以给予他个人奖励，这既能激励个人继续为团队做贡献，也能为其他学员树立榜样。